8月30日，教育部召开新闻发布会，要求落实学校承担的“双减”工作任务，必须严格落实教育教学工作纪律。新学期开学后，义务教育学校要：

　　1、小学一二年级不进行纸笔考试

　　为切实减轻学生考试压力，教育部明确小学一二年级不进行纸笔考试，其余年级每学期进行一次期末考试。初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要求合理控制考试难度，严禁超纲命题。

　　2、不得以任何名义设置重点班

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　　新学期开学后，严格执行均衡编班的法律规定，要遵循教育规律和学生成长规律，不得按成绩分班、排座位、“贴标签”，要求落实均衡配置师资。考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，要合理运用考试结果。

　　3、严禁给家长布置或变相布置作业

　　严格执行作业管理规定，严禁要求家长检查、批改作业，切实减轻家长负担，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。

　　4、安排教师实行“弹性上下班”

　　教育部基础教育司司长吕玉刚提到：“要关心爱护教师，可统筹安排教师实行‘弹性上下班’，保障时间‘5+2’(即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2课时)，充分调动教师的积极性和创造性。

　　5、减轻学生作业负担

　　要求学校压减作业总量和时长，这一减跟学校工作有密切联系。对学校工作的要求，体现在“三个提升”上，即提升作业管理水平，提升课后服务水平，提升教学质量水平。牢牢把握校内教育主阵地、才是“减负”的根本之策。

　　在此次教育部发布的新规风暴之下，远不是一个学生的负担问题，所有这些不出所料、或出乎预料的变化，都指向一个共同的目标，那就是让我国义务教育回到一个该有的平衡局面，维持教育公平，遵循“坚持立德树人”的教育方针。