为贯彻落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的相关意见要求，教育部近日发布了《中小学生校外培训材料管理办法(试行)》，进一步规范、加强中小学生校外培训材料的管理，有效减轻中小学生课外培训负担。

　　该管理办法紧紧落实立德树人的根本任务，遵循学生的身心发展规律，围绕培训教材编写审核、选用备案、检查监督等内容制定相应的规范，作出明确的要求，从规范校外培训材料方面，切实减轻中小学生课外培训负担。

　　1、培训教材编写审核

　　该管理办法不仅要求培训教材内容要规范，也对培训材料的编写研发人员提出了一定的要求。

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　　培训教材的编写需要坚持正确导向，符合国家课程标准要求，同时需要符合学生的身心发展规律，内容不得超标超前。除此之外，培训材料还必须按规定进行内部和外部审核，并落实培训材料编审分离制度，严格遵循回避原则。

　　中小学生培训材料的编写研发人员首先需要有坚定的政治立场，并坚持贯彻党的教育方针;其次，需要熟悉教育教学规律和学生的身心发展规律;最后，要具备相应的资格证书和教学经验，且无不良行为表现。

　　2、培训教材选用备案

　　校外培训选用的材料必须是审核通过的，同时，校外培训机构对培训材料存档保管的期限不得少于培训材料使用完毕后3年。培训材料及编写研发人员信息也需要及时向教育行政部门备案。

　　3、培训教材检查监督

　　教育行政部门应当采用一系列方式，对校外培训机构培训材料编审人员的资质、内部审核、教材选用使用等情况进行检查，并坚持将检查情况依法向社会公开。如发现违规情况，应及时予以处理。